开班形式:滚动式开班
学员评价:
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孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,因材施教,学校执行“一切从孩子实际出发,因人施教”的教育理念,进行细致化管理,孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外);
教学设备先进,设有心理辅导室、音乐治疗室,图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所,学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全,
我们学校的心理老师会根据孩子的具体情况,为孩子制定相应的心理疏导方案,采取针对性、有计划对孩子进行心理疏导教育,采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法,逐步改变孩子的心理认知,帮助孩子健康告别叛逆;
一对一心理辅导,每个孩子的情况都不一样,老师根据孩子的个性制定转变方案,有针对性的转变效果更好,24小时监控,全封闭军事化管理模式,正规办学,真正做到0体罚*教学,家长可通过学校手机APP,实时了解孩子动态;
后续跟踪服务,确保孩子离校不反复,学员按期结束后,学校为孩子提供为期12个月的后期跟踪辅导及家庭教育指导。
问题青少年特训学校(问题青少年特训学校师资怎么样)
问题青少年特训学校师资怎么样?问题青少年特训学校师资力量很好,有正规的办学资质,学校心理老师团队针对问题青少年的问题一对一辅导,军事教官和文化老师都拥有执教资格,经验丰富。
昨天有一位父母给问题青少年特训学校这样留言说:自己的孩子过于叛逆,特别爱钻牛角尖该怎么办呢?
比如说孩子在没有任何理由的情况下,偏偏就要这样做,谁说都不行,什么道理都听不进去,并且还烦躁或者生气的不得了,这就是叛逆。
当一个孩子坚持性非常好的时候,孩子的成长会越来越好,因为孩子做什么事情都会有始有终。而一个常常意气用事、叛逆的问题青少年,却会给他的人际关系带来很多矛盾,这些矛盾通常会制造出很多在学校和家庭中的不愉快。
那么,到底是什么原因让孩子成长得这么叛逆呢?问题青少年特训学校的三个看法:
一方面,有可能是孩子的先天性格造成的。因为我们每一个孩子都有着他的性格上的独特性。而另一外的原因,可能是以下的三个因素:
①孩子在某个年龄段内,他的自我意识增强了。
问题青少年会慢慢的发现,原来是可以自己走路的,是可以自己说话的,是可以有自己的想法的,是可以为自己做主的。
这个时候常常问题青少年为了表达自己的想法,常常会和父母反着来,尤其是在两三岁的时候是特别突出的,这就是所谓的叛逆或者是反抗期。
②爸爸妈妈在问题青少年成长过程中,可能对于问题青少年的期待过高,甚至有完美主义。
比如说,对孩子的一些唠叨或者是要求经常挂在口边,或者时不时责怪孩子,不断地要求问题青少年,什么都要达到他们心里面期望的标准。那么在这样的教育之下,你会发现,问题青少年不但不会把事情越做越好,反而会越变越物质。
③就是问题青少年的倔强。
是因为孩子的一元思维,这也是一个年龄阶段的事。对于一个未成年的孩子来说,他的大脑的发育程度还不是很高,思维还是比较单一的,说白了其实就是一根筋。不过我们要知道,这只是孩子的一个成长阶段而已,我们大人不要和孩子陷入到一个较劲的过程里,因为这样做,事情就会变得简单了许多!孩子的倔强引导和改变的最佳年龄是在六岁之前,如果我们爸爸妈妈的方法是到位的,那么问题青少年通常就不会一次一次的受到自己的情绪的操控,反而会越来越有弹性地处理问题了。
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