开班形式:滚动式开班
学员评价:
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孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,因材施教,学校执行“一切从孩子实际出发,因人施教”的教育理念,进行细致化管理,孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外);
教学设备先进,设有心理辅导室、音乐治疗室,图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所,学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全,
我们学校的心理老师会根据孩子的具体情况,为孩子制定相应的心理疏导方案,采取针对性、有计划对孩子进行心理疏导教育,采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法,逐步改变孩子的心理认知,帮助孩子健康告别叛逆;
一对一心理辅导,每个孩子的情况都不一样,老师根据孩子的个性制定转变方案,有针对性的转变效果更好,24小时监控,全封闭军事化管理模式,正规办学,真正做到0体罚*教学,家长可通过学校手机APP,实时了解孩子动态;
后续跟踪服务,确保孩子离校不反复,学员按期结束后,学校为孩子提供为期12个月的后期跟踪辅导及家庭教育指导。
青少年管教学校(青少年管教学校有用吗)
青少年管教学校有用吗?青少年管教学校非常有用的。
遇到孩子叛逆的难题,不少父母的都会用这样的话语来自我安慰:不就是个叛逆的孩子吗,只要不去招惹他就行了。但这种不正确的做法,反而使亲子间的矛盾愈演愈烈。我们对冲突的看法过于恐怖,一提到“冲突”和“争吵”,部分家长就会本能的殴打又咒骂。
但其实,青少年管教学校认为在和叛逆孩子的教导和沟通过程中,只要父母能面对矛盾,那么问题就会迎刃而解。
一、矛盾的根源在于不同的观点。
假如矛盾只是我们与儿童的一种意见交换,而非相互中伤和抨击,这种矛盾才有意义。这是一种思想的交换,让我们能看见彼此的想法,即使是因矛盾把原本隐藏起来的话语说了,也能使事态向前发展,最恐怖的就是保持缄默。
因此,在与孩子沟通的过程中,我们可以给他们一个相对轻松的环境,比如让他们做一些特别的事情,比如让他们去做一些特别的事情,比如让他们去做一些简单的事情,比如让他们去相信他们,让他们拥有属于自己的空间。
事实上,很多情况下,青少年与家长之间的联系,并非都是“特别团结,互相理解”,但我们一直认为,亲子之间的感情,必须建立在很深的爱情之上。因此,尽管我们与我的父母有着某种联系,但我们仍然坚信,这是一种真正的爱情。
一个如夏季,一个如冬季,我们同样可以将冬季变为春季,不过那必须要相互了解,相互信赖。
二、孩子依然渴望和父母好好相处。
虽然我们是最亲密的亲人,是父母跟孩子之间的关系,但是父母和孩子之间并不是拥有和被拥有的关系。青少年管教学校看到,到一个年纪,青少年的自我意识就会觉醒,想要自己有一些思想,想要自己做主。同时,随着年龄增大,青少年会逐步有自己的社交圈,同龄人对他的影响越来越大。
随着青少年自我意识的觉醒,他们开始有了自己的小秘密,不喜欢把什么事告诉给父母。因此,到了这个阶段,父母和孩子都有各自的心事:孩子有孩子的心事,父母也因为猜不到孩子的心事,也在心里揣着很重的心事。所以,整个家庭环境都比较沉重,大家都不喜欢说话。
三、父母不要过于强势。
也有的时候,家长用力过猛,很啰嗦,可不管他们说什么,他们都不肯把自己的想法告诉他们,反而会让他们更加厌倦。
青少年管教学校常听见父母则是一脸的委屈,对着自己的儿子说:“我不是为了他好么?你干嘛这样?”当父母与青少年沟通不畅时,父母与青少年之间的矛盾就会加剧,局势也会进一步恶化,而对于青少年的反抗,父母也会产生一种“我儿子是一个废物,我是真的无能为力了。”
青少年管教学校结语:其实,在这个小孩安静的外表下,隐藏着他们内心深处的无奈;曾经最亲近的朋友,现在却像是最亲近的陌生人,亲子之间都以为彼此了解,可是,我们都没有把握到彼此心中所思所思。
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