开班形式：滚动式开班
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学校叛逆全封闭叛逆戒网瘾优势：
1、孩子到校后一对一心理疏导，找到孩子叛逆问题的源头，进行针对性的教育，开设有家长课堂，家校联动，双管齐下解决孩子的叛逆问题；
2、同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺，激发学习兴趣，各种兴趣班培训孩子的兴趣爱好，让孩子变得阳光开朗；
3、签订辅导协议无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育；
4、全封闭式军事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子良好的生活习惯；
5、坚持零体罚，禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果；
6、以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，矫正孩子的不良行为习惯；
7、实施透明化管理，24小时远程视频监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心。
青春期叛逆的孩子怎么管教(不受管教的青春期叛逆的孩子怎么办)
孩子在青春期都会发生叛逆，其目标是培养自己的自觉性和自主性，是青春期孩子实现*自主发展的必要途径。
这岂不是说，我们这些做父母的，根本就没有必要去管教自己的子女叛逆了？
不对！叛逆还有普通的叛逆和反常的叛逆。如果是普通的叛逆，那是不会有任何伤害的，等他们长大了，就会渐渐的停止反抗，但是叛逆是不会自己消失的，而是会随着年龄的增长而变得更加的糟糕。
就像有些孩子，一开始要了一件事情，就会不断地向父母提出，不停地向父母提出条件，直到他们同意，他们才会大喊大叫，闹得不可开交。
你们可别认为，这是一个有想法、有毅力的小孩，一个有意志的小孩，就该懂得用理智的方式来达到自己的目的，而不是在地上胡闹，或者拿自己的生命来要挟自己，这是一种“顽固任性”的体现。
不受管教的青春期叛逆的孩子怎么办？
第一个问题：孩子维护的权利，是正当的吗?
如果孩子叛逆，是为了维护自己的一些正当的权力、想法，跟其他人没啥关系，那么这种叛逆就很可能是正常的叛逆。
但是，如果孩子要维护的东西，不是特别正当的权利和想法，或者非常不切实际，那这种叛逆，就很可能是顽固任性了。
比如说，有孩子看到同伴家里有一个非常酷炫的机器人，就逼着自己的爸爸妈妈也要买，不买就要死要活，但其实他家里的家庭条件根本买不起。
这种情况，就是典型的“顽固任性”了。因为他要维护的不仅仅是拥有玩具的权利，还有跟别人攀比的虚荣心，以及“爸爸妈妈无论如何一定要满足我”这样不切实际的愿望。
第二个问题：孩子的叛逆程度，有没有明显过激？
如果一个小孩有叛逆的表现，而且不是特别的叛逆，那就属于一般的叛逆。假如你觉得你的小孩表现得过于极端，很有可能是因为“顽固任性”，或者是别的精神方面的问题。
比如，你的儿子放学后不想做功课，想要看看电视，一怒之下就把电视机给关掉了，让他回家去做功课。
如果一个小孩含糊不清地说不想写字，磨磨蹭蹭，甚至生气不吃东西，那就是典型的叛逆。小孩爱看，你要是不让他去，他一定会很不高兴的。但是，他要是因为愤怒而自杀，那么，他的情绪会非常激动。
在这样的反应之下，隐藏着很多问题，一个孩子，或许并不是单纯的叛逆，也有很多原因。这种情形，已经不止是“顽固任性”，还有一些心理上的障碍，值得父母格外关注。
三、是谁激起了青春期孩子“顽固任性”的反抗之心？
青春期孩子的叛逆，归根结底属于“叛逆心理”，在某种程度上，叛逆是青春期孩子的一种常态，而这种叛逆的情绪，一般都是因为父母之间的矛盾。
从心理角度来说，无论你的叛逆行为是怎样的，其根本动机是显而易见的，即对一切压制与支配的直觉。
就象一根弹簧，你把它轻轻一按，他就会弹起来，你用力一推，他就会弹回来，你不按，他就不会弹。
孩子会产生很大的反抗心理，这是由于我们作为家长的过度管教和支配，导致他们无法体会到父母亲的关爱，无法得到自己的情感，从而产生强烈的反抗，试图通过反抗来吸引你的注意力。
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